Vạch đích PQ trong bài thực hành trang 104 được tạo ra bằng cách nào?
Về câu hỏi này
Câu hỏi thuộc học liệu "Luyện tập 1" trên Học Mỗi Ngày. Bạn có thể xem đáp án, lời giải và các câu liên quan trong cùng đề để ôn tập hiệu quả hơn.
Chi tiết câu hỏi
Vạch đích PQ trong bài thực hành trang 104 được tạo ra bằng cách nào?
A
Vẽ đường thẳng bất kì.
B
Nối điểm P với điểm Q.
C
Vẽ đường thẳng song song với MN.
D
Dùng ê ke vẽ vuông góc với MP.
Câu hỏi liên quan
- Để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước, bước đầu tiên Robot hướng dẫn thực hiện là gì?
- Sau khi đã có đường thẳng MN vuông góc với AB tại H, bước tiếp theo để có đường thẳng CD song song với AB là gì?
- Dụng cụ nào dưới đây là cần thiết nhất để thực hiện vẽ hai đường thẳng song song theo cách đã học?
- Khi vẽ đường thẳng CD song song với AB thông qua đường thẳng trung gian MN, ta đã áp dụng tính chất nào?
- Trong bài tập vẽ hình vuông ABCD trên giấy kẻ ô vuông (trang 102), đường chéo AC được vẽ ở bước nào?
- Để vẽ đoạn thẳng PQ song song với đoạn thẳng AM trong bài thực hành trang 102, điểm Q phải nằm trên đoạn thẳng nào?
- Trong dự án thiết kế đường chạy (trang 103), bước đầu tiên Việt cần làm là gì?
- Theo bản thiết kế đường chạy, đoạn thẳng MP được vẽ như thế nào so với vạch xuất phát MN?