Một phòng học hình hộp chữ nhật có thể tích $180 \text{ m}^3$. Biết chiều cao là $3 \text{ m}$, chiều dài gấp rưỡi chiều rộng. Chiều dài của phòng học…
Về câu hỏi này
Câu hỏi thuộc học liệu "Ôn tập Thực hành tính toán và ước lượng thể tích một số hình khối" trên Học Mỗi Ngày. Bạn có thể xem đáp án, lời giải và các câu liên quan trong cùng đề để ôn tập hiệu quả hơn.
Chi tiết câu hỏi
Một phòng học hình hộp chữ nhật có thể tích $180 \text{ m}^3$. Biết chiều cao là $3 \text{ m}$, chiều dài gấp rưỡi chiều rộng. Chiều dài của phòng học là:
A
$6 \text{ m}$
B
$9 \text{ m}$
C
$10 \text{ m}$
D
$12 \text{ m}$
Câu hỏi liên quan
- Công thức tính thể tích $V$ của một phòng học hình hộp chữ nhật có chiều dài $a$, chiều rộng $b$ và chiều cao $c$ là:
- Một chậu cây tái chế dạng hình lập phương có cạnh $2 \text{ dm}$ (trang 58). Thể tích của mỗi chậu cây đó là:
- Đơn vị đo thể tích nào thường được dùng để ước lượng không gian của một phòng học?
- Để ước lượng thể tích một căn phòng, Rô-bốt cần đo những kích thước nào?
- Một thùng hàng hình hộp chữ nhật có kích thước $6 \text{ dm}, 4 \text{ dm}, 4 \text{ dm}$. Thể tích của thùng hàng là:
- Một khối lập phương có thể tích $1 \text{ m}^3$ tương đương với:
- Khi ước lượng thể tích của một hộp phấn, đơn vị đo nào là hợp lý nhất?
- Ước lượng trong toán học được hiểu là: